原民代教师艰辛走过，如今需要切实的养老保障
如今，民办教师中那些被划为“计划外”的，没有“民转公”的资格，还有那些本是“计划内”的民办教师，由于个人年龄等原因，错失转正的机会，现在都以“原民办代课教师”相称；本来已经被清退的民办教师，因为教师的短缺重新返岗任教，还有那些因各种理由招用的临时任教人员，年龄只有没有超过60周岁，他们至今仍奋战在教育的第一线。一边兢兢业业、任劳任怨的工作，一边等待着“代转公”的机会，想实现人生最大的愿望。
正在辅导学生的民办教师
虽然原民办教师、代课教师都不是公办学校编制内的临时代课人员，但是他们是有根本区别的：原民办教师、代课教师已经离开教学岗位，成了真正农民，他们的职责是种地糊口，打工养家；代课教师是农民的身份，职责还是教书育人。
尽管这样，原民办教师、原代课教师及代课教师主要有两个相同点：一是当初走进小学，或农村中学讲台任教时，都一定要和所在的学校签订一份《劳动合同书》。一般来说，合同期限为1――3年。只是他们的合同期限到后，学校并未与他们续签劳动合同。“欣慰”的是他们并非未被解聘，而是，继续走进了课堂。站在讲台上。他们抑扬顿挫、绘声绘色为学生的讲课，苦口婆心的辅导着每一位学生。
@提神同事民办教师任教之初的《劳动合同》
二是他们现在都是农民的身份，并没有被纳入社保体系，就算是现在可以以灵活就业人员办理社保，可是他们一生清贫，养家糊口都难，还是没有多余的钱交纳高额的社保费用。但是，眼下又不得不面临自己老年生活的问题。
应该说国家是没有忘记原民办教师、原代课教师，我国农村教育的事业发展做出了巨大的贡献，为了解决他们养老生活的问题，出台了教人发【2011】(8号)《关于妥善解决农村中小学代课教师问题的指导意见》。在此精神的指引下，全国绝大多数地方制订和实施了解决原民办教师、代课教师养老待遇的方案。只是这些方案，都是以每一年教龄每月补助或8元、或10元、或20元的“养老补助”。也只有湖北、安徽等省其标准达到了26元。
部分地方原民代教师养老补助标准
很明显这个养老补助是以教龄津贴的标准执行的。而教龄津贴还是1986年我国《教师法》颁布实施时的标准。比如，原民办教师、代课教师教龄是20年，按大多数地方执行标准每年教龄10元计算，他现在每月的养老补助是200元，无法应对物价涨幅，根本保障不了最低的生活水平。而原民办教师、已经没有正常的经济收入，原代课教师工资待遇非常低。他们恰恰就是需要帮扶、需要解决他们现实问题的一个“特殊群体”。
原民办教师、原代课教师都以无私的奉献和认真的工作态度，培养了一批批优秀的学生。让一大批农村孩子走出农村，进入城市。不仅改变了他们的生活，而且为中国教育的发展做出了杰出的贡献。
目前，我国社会各方面都有来自农村的优秀人才，他们都是农村原民办教师、原代课教师教过的学生。我国已成为世界第二大经济体，这一历史性的发展和成就，离不开过去原民办教师、原代课教师的努力工作。
希望在条件允许的领域优先考虑原民办教师、代课教师，让他们可以享受一些集体福利，并解决老弱病残的现实问题；对于有一定经济条件的，个人想办理社保，可以将他们的教龄算作工龄；已经以养老补助发放的，考虑公办教师工资涨幅比例，将教龄津贴提高到100元左右，或建立增长机制，逐步提高养老补助的标准，切实改变和改善他们的养老现状。
有条件的地方，可以参考广东省、青海省为原民办教师、原代课教师增发生活困难补助费，学习湖北省、云南曲靖陆良县、四川凉州彝族自治区西昌市的做法，为他们补办社保，从而改变和改善原民办教师、原代课教师的生活现状。对于至今仍在岗任教的代课教师，借鉴甘肃省“代转公”的经验，让他们实现自己的原望。
