英语日语你选啥！老师：都要全力以赴

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导读近日，省高招委、省教育厅下发通知，要求申请报名参加2021年我省普通高考的所有人员须于2020年11月1日至6日进行网上账号注册、报名和缴费。

日前，有不少读者向本报记者反映，因孩子英语科成绩很不理想，正在为是否要在高考报考时选择考日语等小语种而焦虑纠结。据相关统计，有这样想法的学生和家长不在少数。那么，对于很多对英语“无感”的学生而言，做怎样的选择才能在即将到来的高考中收获更好的成绩呢？

漳州市第一外国语学校高三学生正在上日语课

考小语种真的能提高“录取率”吗？

针对学生和家长“举棋不定”的原因，漳州市第一外国语学校高三年段段长林立认为，大家最关心的是“选择小语种真的可以提高录取率吗？”林立老师告诉记者，漳州市第一外国语学校目前学习小语种的学生有一百多人。高考小语种的试题注重基础知识和基本能力。汉语可以是学习日语的基础，从“零基础”到100分，甚至120分的概率很大，也有很多成功的案例。以漳州市第一外国语学校为例，2020届日语班学生本科上线人数38人，居全市前列。其中，理工科学生林星宏592分，日语132分（中考英语成绩56分），已被浙江工业大学录取。去年日语班学生高考平均成绩比入学前英语成绩提高50分，平均分达到108.5分。其中有两名学生被国际名校预录取。此外，学生如果考德语、法语和西班牙语，其实不太会是“零基础”。因为不管英语基础多低，作为学习基础还是足够的。

“小语种考试题型相对简单，确实比较容易得分。”漳州五中日语老师黄宝虹认为，对于其他科目成绩稳定、英语单科薄弱的考生而言，确实能起到提高录取率的效果。日语高考采用的是全国统考卷，满分150分，考试时间120分钟。题型包括听力、基础知识考察、阅读理解和作文书写四类，其中除了作文书写，其余均为客观题。相对而言，日语知识点较少，考察难度适中。因此许多人视其为提分捷径。漳州五中于2018年便开设高中“零基础”日语班。经过近三年的学习，学生的外语单科成绩有了明显提高，一定程度上提高了学生的自信心。黄老师表示，学生如果想要改选语种应当早做决定，因为任何语言的学习都是需要时间积累，日语虽然能在比较短的时间内提高成绩，但是越早改选，学生的语言基础也会越好，循序渐进地学习，一定比突击学习来得有效。

对此，漳州市教育科学研究院英语研究员张芳认为，针对英语基础差，确实学不会，考试只能靠蒙答案的考生来说，及时调整报考日语，改变目前外语成绩的窘境，不乏是一种不错的选择；而对于英语有一定基础，但比较薄弱的考生来说，还是应该在老师的指导下，全力以赴进行英语备考方能有效。

东山二中高三学生正在上英语课

转学小语种有哪些难度？

针对很多家长和学生存在的疑虑，漳州五中黄宝虹老师建议，最好从高一开始学，但如果学生肯用功，一年时间内也是可以学完的。黄老师介绍，高中生学业繁重，短期内快速学习语法而没有进行及时复习、总结，容易产生知识点遗忘和混乱现象。加上文字表达能力薄弱，如果学习时间过短，无法进入中级阅读的学习，学生因阅读量不足，或多或少会影响到写作水平的发挥和提高。同时，短时间内转变语种，还会造成综合运用能力不足等问题。因为语言的学习需要积累，学习时间短，自然无法运用自如，成为哑巴日语，使学习变得索然无味。

漳州市第一外国语学校林立老师也认为，接触一门新的语言，需要改变原先语种的学习思维，重新按新语种的思维方式来学习。包括语法特点、单词，都要重新记，需要花费不少时间。在林立老师看来，学生的学习态度很关键，很多学生觉得只要选择了日语就能考好，想要不劳而获，没有下真功夫学习日语，这样是不可取的。林老师认为，日语入门发音（五十音图）是一道大坎，很多同学不肯花时间记五十音图，吃不了苦，就会导致后面单词语法的学习跟不上。

学习小语种有什么好方法？

英语备考如何提高分数？

针对想要坚持英语考试的学生，漳州市教育科学研究院英语研究员张芳老师也提出了以下建议。

1.教师要找准复习定位，根据本校学情，有针对性地编写校本复习材料，如初高中重点词汇和语法，以及适合这部分考生阅读的文本材料等，旨在增分提效。

3.专题训练有侧重，重点主攻各专题中较为容易得分的考查点。听力题中主要训练提取细节信息的能力；阅读题重点训练细节理解题和简单的推理判断题，尝试着训练对阅读中长难句的分析理解，以及阅读文本中段落与篇章主旨大意的归纳概括；语法填空先以单句的形式进行训练，熟悉单词词形变化、词组搭配和句型，再逐步过渡到语篇训练；书面表达以训练基本的简单句型和基本的写作技巧为主，注意写作内容要点完整、语言表达准确、行文衔接连贯等。

4.养成开口朗读和泛读的习惯，培养语感；坚持练习书写，强化书写规范化，避免非智力因素的失分。

5.树立信心，保持好心态。其实对英语基础不好的考生来说，英语成绩还有很大的提升空间，关键要抛弃对英语的畏难心理，保持积极向上的心态，只要不放弃，复习得法，相信“一分耕耘一分收获”，付出的努力，一定会有回报的。

值班主任：陈岩

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